对话建筑师莫平：让希平双语学校建筑与自然和谐共处-威尼斯87978797

对话建筑师莫平：让希平双语学校建筑与自然和谐共处

2021.02.04 2817

著名建筑设计师——莫平先生，，，，，，，来自哈佛大学建筑学院，，，，，，，在中美两国具有丰富的建筑设计经验，，，，，，，也是世界著名建筑大师贝聿铭、前贝聿铭贝氏建筑事务所中国代表，，，，，，，被业内称为：让人眼前一亮的“建筑魔术师”。。。。。。他参与紫禁城福建宫的重建与设计改造，，，，，，，也参与了中国常熟世界联合学院、北京大学史丹福中心等知名建筑设计。。。。。。2020年，，，，，，，莫平先生受邀担任华东师范大学希平双语学校建筑主设计师。。。。。。

近日，，，，，，，该校项目宣传小编对话建筑师莫平，，，，，，，聆听他关于华东师范大学希平双语学校建筑设计的灵感和见解。。。。。。

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对话莫平先生

莫平，，，，，，，平日里喜欢穿梭在各地街头巷尾，，，，，，，观察自然与生活的融洽，，，，，，，感受风土人情，，，，，，，在人生百态和自然和谐里，，，，，，，寻找设计灵感和创意。。。。。。他对设计的理解是“与大自然交流”。。。。。。对他而言，，，，，，，设计不仅仅是为了创造出独一无二的作品，，，，，，，而是为了让建筑本身更接近大自然本质。。。。。。自然和建筑的和谐共处，，，，，，，也成了莫平先生独特的设计风格。。。。。。

Q1：很多人只把学校作为单纯的教育场所，，，，，，，而您却把学校比喻为神圣殿堂，，，，，，，这种应用于华东师范大学希平双语学校的殿堂的理念来自于哪里？？？？？？

A：教育的本质不应是单纯的由上而下的教授，，，，，，，应该是师生共同讨论分享而产生新的知识与学术成果的一个过程，，，，，，，为此我们应该提供更加开放、可以共享的空间为全校师生服务，，，，，，，以此来鼓励这种交流。。。。。。只有在这种学术的氛围下才有可能诞生所谓的百年名校，，，，，，，塑造出引领世界发展方向的人才。。。。。。

我把这样的校园或学校称之为殿堂，，，，，，，这个殿堂不光只限于建筑或园林本身的令人深刻的印象，，，，，，，更应该是所有优秀人才聚集一堂的神圣之处。。。。。。

任何一个具有优良传统的世界名校除了教育质量过硬以外，，，，，，，都有令人印象深刻的建筑与园林环境，，，，，，，为此在华东师范大学希平双语学校的校园规划上，，，，，，，我做出了最艰难的决定，，，，，，，即把最核心的位置让出来，，，，，，，留给供师生观赏、休息的园林景观，，，，，，，在有限的空间内最大程度地设计出了更多的自然空间。。。。。。

学生与教师不仅可以在这样的环境中相互学习成长，，，，，，，还能悠然享受与大自然融合之乐趣，，，，，，，校里有园，，，，，，，园里有校。。。。。。师生学习之余，，，，，，，在园林漫步，，，，，，，也将成为学校的独特风景。。。。。。

Q2：您在设计华东师范大学希平双语学校时，，，，，，，对于西方建筑和厦门当地建筑风格的融合，，，，，，，是如何规划的？？？？？？

A：厦门是具有悠久历史的城市，，，，，，，是第一批走向世界的中国城市。。。。。。厦门人在走向世界的同时，，，，，，，也没有忘记走回中国。。。。。。百年前的陈嘉庚，，，，，，，捐助了厦门大学，，，，，，，开创了海归学子回归报效祖国的时代，，，，，，，这也为厦门的历史增添了浓墨重彩的一笔。。。。。。

华东师范大学希平双语学校立志成为中国新时代的教育引领者，，，，，，，更将着重考虑自身的历史责任，，，，，，，无论是作为文化符号，，，，，，，还是校园本身，，，，，，，都将会突出表现自身的独特性与历史性。。。。。。

在建筑布局与风格规划时，，，，，，，我充分研究厦门市海派文化与传统文化相结合的建筑语言特点，，，，，，，着重体现校园的文化厚重感以及传承感，，，，，，，形成现代与传统相结合、庄重而不失活泼的建筑形象。。。。。。

立面造型大面积运用红砖墙面，，，，，，，并以白色砂岩饰面加以点衬，，，，，，，辅以玻璃造型，，，，，，，以传统材质与色调体现出校园环境的庄重感，，，，，，，以现代手法与语言丰富校园空间体验，，，，，，，在凸显文化底蕴的同时，，，，，，，让校园环境更加现代化，，，，，，，一步一景。。。。。。

在空间交流方面，，，，，，，宽敞的外廊给好动的孩子们提供了更多的活动空间，，，，，，，贯通的连廊使各空间紧密联系，，，，，，，富有趣味性。。。。。。�？？？？？占涞牧榛钚院屯ù镄阅芄宦愫⒆拥那笾�，，，，，，，激发孩子的学习兴趣。。。。。。

体育、艺术文化、科学技术三大教育设施呈三角形布置与中心绿地周围，，，，，，，既突出了中心绿地的重要性，，，，，，，也使得各个校园设施得到了最丰富的景观观赏面，，，，，，，与自然、与阳光、与四季变换呈现出丰富多样的交融方式。。。。。。

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Q3：从目前学校效果图中，，，，，，，建筑与自然的融合恰到好处，，，，，，，您是如何规划的？？？？？？

A：其实大多数时候，，，，，，，我会思考一个室内空间跟室外空间的联系是什么，，，，，，，不论是建筑外部还是内部都是经过深入思考、研究后呈现的自然结果。。。。。。我习惯在设计里构建人、自然与建筑三者之间的平衡关系。。。。。。

只有融合贯通后才算是一个作品，，，，，，，而不是单一去看局部，，，，，，，不能从局部到整体来分析，，，，，，，而是要从整体细化到局部。。。。。。

所以在学校设计规划过程中，，，，，，，我还有想过在室内呈现出一面植物墙。。。。。。当然这个设计思路，，，，，，，也是希望室内外有一个自然过渡的衔接，，，，，，，同时也起到净化空气的作用。。。。。。不过至于最终是否呈现，，，，，，，或者有其他方式来设计，，，，，，，这里我先卖个关子，，，，，，，希望有机会给你们一个惊喜。。。。。。

Q4：这个项目设计上，，，，，，，您觉得最有意义的地方是哪里？？？？？？

A：那自然是大榕树了，，，，，，，学校保留了忠仑社的百年榕树。。。。。。十年树木，，，，，，，百年树人，，，，，，，和百年榕树一起成长，，，，，，，这个概念就很不错。。。。。。?

我一直觉得树的理念很好。。。。。。作为建筑师应该有幻想有情感，，，，，，，对幻想产生情感。。。。。。我唯一看了三遍的电影，，，，，，，就是《阿凡达》。。。。。。电影里面最重要情节都在树上，，，，，，，他们为了家园之树拼命守护的时候，，，，，，，我是极感动的。。。。。。我理解的树，，，，，，，本身有家、有神圣的概念，，，，，，，所以希望用树来传达精神理念。。。。。。

学校在建设过程中保留了百年榕树，，，，，，，榕树将继续扎根于此，，，，，，，见证时光和岁月流淌，，，，，，，传递着学校的教育理念，，，，，，，陪伴学校实现百年名校的愿景。。。。。。我们也在榕树所在之处进行了精心规划与设计，，，，，，，学校建成后，，，，，，，这块区域会是既神秘又温馨的户外小剧场。。。。。。

Q5：在整个设计的过程中，，，，，，，有哪些人或事让您难忘？？？？？？

A：在项目设计过程中，，，，，，，遇到了“相爱相杀”的战友。。。。。。我在跟他“掐架”的过程中，，，，，，，彼此碰撞出许多新的设计思路。。。。。。我们前一秒还在一同骑车环岛，，，，，，，慢慢感受厦门城市魅力，，，，，，，突然灵感来了，，，，，，，下一秒就可以为了学校设计中的某个细节进行激烈争论。。。。。。

在整个交流过程中，，，，，，，我发现我们都有很多天马行空的想法。。。。。。我每次都会认真倾听和思索，，，，，，，如果这位战友说的有可取之处，，，，，，，我会做出调整。。。。。。不知不觉，，，，，，，我们都收获了许多，，，，，，，这就是相互学习的过程。。。。。。缘分真难得，，，，，，，感谢这样的遇见，，，，，，，能一同成长。。。。。。

华东师范大学希平双语学校

华东师范大学希平双语学校由华东师范大学与厦门威尼斯87978797集团联合创办，，，，，，，在双方对培养国际化人才的共同信念、理解与使命感中诞生。。。。。。学校总投资约20亿元，，，，，，，致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新精神的国际化精英人才，，，，，，，目标是成为中国教育国际化的典范。。。。。。

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